Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Teknik
Program Studi S1 Sistem Informasi

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Evaluasi Kesuksesan Sistem Informasi

5720103153

T=3

P=0

ECTS=4.77

4

22 Februari 2025

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




.......................................


.......................................


I Kadek Dwi Nuryana, S.T., M.Kom.

Model Pembelajaran

Case Study

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-10

Memiliki kemampuan merencanakan, menerapkan, memelihara dan meningkatkan sistem informasi organisasi untuk mencapai tujuan dan sasaran organisasi yang strategis baik jangka pendek maupun jangka panjang.

PLO-15

Mampu memahami, menganalisis, menilai, dan mengevaluasi sistem informasi dalam mengelola data dan informasi bisnis serta merekomendasikan pengambilan keputusan dengan memperhatikan hukum kode etik dalam penggunaan informasi

Program Objectives (PO)

PO - 1

Menerapkan konsep dan metodologi evaluasi sistem informasi dalam konteks nyata untuk meningkatkan efektivitas operasional organisasi (C3)

PO - 2

Menganalisis dan memecah komponen sistem informasi untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dalam konteks pengelolaan data dan informasi bisnis (C4)

PO - 3

Mengevaluasi efektivitas sistem informasi menggunakan kriteria atau standar yang telah ditetapkan untuk mendukung pengambilan keputusan strategis (C5)

PO - 4

Menciptakan rencana peningkatan sistem informasi berdasarkan hasil evaluasi untuk memenuhi sasaran jangka panjang organisasi (C6)

PO - 5

Menerapkan teknik evaluasi untuk mengidentifikasi peluang peningkatan dalam sistem informasi yang ada (C3)

PO - 6

Menganalisis dampak etika dan hukum dalam penggunaan sistem informasi terhadap keputusan bisnis (C4)

PO - 7

Mengevaluasi dan merekomendasikan teknologi informasi baru yang dapat diintegrasikan ke dalam sistem informasi untuk meningkatkan kinerja organisasi (C5)

PO - 8

Menciptakan solusi inovatif untuk mengatasi masalah yang diidentifikasi selama proses evaluasi sistem informasi (C6)

PO - 9

Menerapkan prinsip-prinsip manajemen proyek dalam perencanaan dan implementasi peningkatan sistem informasi (C3)

PO - 10

Menganalisis dan mengevaluasi kepatuhan sistem informasi terhadap regulasi dan standar industri yang berlaku (C4, C5)

Matrik PLO-PO
 
POPLO-10PLO-15
PO-1✔ 
PO-2 ✔
PO-3 ✔
PO-4✔ 
PO-5✔ 
PO-6 ✔
PO-7✔✔
PO-8✔ 
PO-9✔ 
PO-10 ✔

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔
PO-2✔✔
PO-3✔✔
PO-4✔
PO-5✔
PO-6✔✔
PO-7✔✔
PO-8✔✔✔
PO-9✔
PO-10✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Matakuliah Evaluasi Kesuksesan Sistem Informasi membahas tentang konsep, metode, dan teknik evaluasi yang digunakan untuk mengukur keberhasilan implementasi sistem informasi. Tujuan dari matakuliah ini adalah agar mahasiswa memahami pentingnya evaluasi kesuksesan sistem informasi dalam mendukung keberhasilan organisasi. Ruang lingkupnya meliputi pengenalan konsep evaluasi, metode evaluasi kesuksesan sistem informasi, faktor-faktor yang mempengaruhi kesuksesan sistem informasi, serta studi kasus evaluasi kesuksesan sistem informasi.

Pustaka

Utama :

Pendukung :

Dosen Pengampu

Dwi Fatrianto Suyatno, S.Kom., M.Kom.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan konsep dan metodologi evaluasi sistem informasi dalam situasi nyata untuk meningkatkan efektivitas operasional organisasi.
  1. Pemahaman konsep evaluasi sistem informasi
  2. Kemampuan menerapkan metodologi evaluasi dalam konteks nyata
  3. Analisis efektivitas operasional organisasi
 Kriteria:

Nilai Kognitif, Nilai Karakter, dan Nilai Psikomotorik


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio		 Pembelajaran Berbasis Masalah.
 Diskusi daring tentang studi kasus evaluasi sistem informasi
 Materi: Konsep Evaluasi Sistem Informasi, Metodologi Evaluasi Sistem Informasi, Studi Kasus Evaluasi Sistem Informasi
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 4%

2

Minggu ke 2

Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan konsep dan metodologi evaluasi sistem informasi dalam konteks nyata untuk meningkatkan efektivitas operasional organisasi.
  1. Pemahaman konsep evaluasi sistem informasi
  2. Kemampuan menerapkan metodologi evaluasi dalam studi kasus nyata
  3. Analisis efektivitas operasional organisasi
 Kriteria:

Nilai Kognitif, Nilai Karakter, dan Nilai Psikomotorik


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio, Tes		 Pembelajaran Berbasis Masalah.
 Diskusi online tentang penerapan evaluasi sistem informasi dalam kasus nyata
 Materi: Konsep Evaluasi Sistem Informasi, Metodologi Evaluasi dalam Konteks Nyata, Studi Kasus Efektivitas Operasional Organisasi
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 4%

3

Minggu ke 3

Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis komponen sistem informasi secara mendalam untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dalam pengelolaan data dan informasi bisnis.
  1. Analisis komprehensif komponen sistem informasi
  2. Identifikasi kekuatan dan kelemahan sistem informasi
 Kriteria:

Nilai Kognitif, Nilai Karakter, dan Nilai Psikomotorik


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio		 Pembelajaran berbasis masalah.
 Diskusi daring tentang analisis komponen sistem informasi yang telah dipelajari
 Materi: Konsep dasar sistem informasi, Pengelolaan data bisnis, Analisis komponen sistem informasi
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 4%

4

Minggu ke 4

Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis komponen sistem informasi secara mendalam untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dalam pengelolaan data dan informasi bisnis.
  1. Analisis komponen sistem informasi dilakukan dengan tepat
  2. Kemampuan mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan sistem informasi
  3. Kemampuan memecah komponen sistem informasi secara sistematis
 Kriteria:

Nilai Kognitif, Nilai Karakter, dan Nilai Psikomotorik


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio		 Pembelajaran Berbasis Masalah.
 Diskusi daring tentang analisis komponen sistem informasi, Studi kasus online tentang pengelolaan data bisnis
 Materi: Konsep Sistem Informasi, Pengelolaan Data Bisnis, Analisis Kekuatan dan Kelemahan Sistem Informasi
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 4%

5

Minggu ke 5

Mahasiswa diharapkan mampu mengevaluasi efektivitas sistem informasi dengan menggunakan kriteria yang telah ditetapkan untuk mendukung pengambilan keputusan strategis.
  1. Kemampuan menganalisis efektivitas sistem informasi
  2. Kemampuan mengidentifikasi kriteria evaluasi yang relevan
  3. Kemampuan menyusun rekomendasi berdasarkan evaluasi sistem informasi
 Kriteria:

Nilai Kognitif, Nilai Karakter, dan Nilai Psikomotorik


Bentuk Penilaian :
Penilaian Portofolio		 Pembelajaran berbasis masalah.
 Diskusi daring tentang studi kasus evaluasi sistem informasi
 Materi: Konsep evaluasi sistem informasi, Kriteria evaluasi sistem informasi, Pengambilan keputusan strategis
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 4%

6

Minggu ke 6

Mahasiswa diharapkan mampu mengevaluasi efektivitas sistem informasi dengan menggunakan kriteria yang relevan untuk mendukung pengambilan keputusan strategis.
  1. Kemampuan menganalisis efektivitas sistem informasi
  2. Kemampuan mengidentifikasi kriteria evaluasi yang tepat
  3. Kemampuan menyusun rekomendasi untuk pengambilan keputusan strategis
 Kriteria:

Nilai Kognitif, Nilai Karakter, dan Nilai Psikomotorik


Bentuk Penilaian :
Penilaian Portofolio		 Pembelajaran Berbasis Masalah.
 Diskusi daring tentang studi kasus evaluasi sistem informasi
 Materi: Pengenalan Evaluasi Efektivitas Sistem Informasi, Kriteria Evaluasi untuk Pengambilan Keputusan Strategis, Studi Kasus Evaluasi Sistem Informasi
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 4%

7

Minggu ke 7

Mahasiswa diharapkan mampu menciptakan rencana peningkatan sistem informasi yang berdampak positif terhadap pencapaian sasaran jangka panjang organisasi.
  1. Kemampuan menganalisis hasil evaluasi sistem informasi
  2. Kemampuan merumuskan rencana peningkatan sistem informasi
  3. Kemampuan menjelaskan dampak rencana peningkatan terhadap sasaran organisasi
 Kriteria:

Nilai Kognitif, Nilai Karakter, dan Nilai Psikomotorik


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio		 Pembelajaran berbasis proyek.
 Diskusi daring tentang rencana peningkatan sistem informasi berdasarkan evaluasi yang telah dilakukan.
 Materi: Analisis hasil evaluasi sistem informasi, Perumusan rencana peningkatan sistem informasi, Dampak rencana peningkatan terhadap sasaran organisasi
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 4%

8

Minggu ke 8

Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis dampak etika dan hukum dalam penggunaan sistem informasi terhadap keputusan bisnis.

UTS

 Kriteria:

UTS


Bentuk Penilaian :
Tes		 Diskusi kelompok, studi kasus, presentasi.
 Diskusi kelompok daring
 Materi: Etika dalam Sistem Informasi, Hukum dalam Penggunaan Sistem Informasi, Studi Kasus Keputusan Bisnis
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 4%

9

Minggu ke 9

Mahasiswa diharapkan mampu mengidentifikasi peluang peningkatan dalam sistem informasi yang ada melalui penerapan teknik evaluasi yang tepat.
  1. Kemampuan menerapkan teknik evaluasi
  2. Kemampuan mengidentifikasi peluang peningkatan dalam sistem informasi
 Kriteria:

Nilai Kognitif, Nilai Karakter, dan Nilai Psikomotorik


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Portofolio		 Pembelajaran Berbasis Masalah.
 Diskusi daring tentang penerapan teknik evaluasi dalam studi kasus tertentu
 Materi: Pengenalan Teknik Evaluasi, Studi Kasus Evaluasi Sistem Informasi, Penerapan Teknik Evaluasi
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 4%

10

Minggu ke 10

Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis dampak etika dan hukum dalam penggunaan sistem informasi terhadap keputusan bisnis.
  1. Kemampuan menganalisis dampak etika dalam penggunaan sistem informasi
  2. Kemampuan menganalisis dampak hukum dalam penggunaan sistem informasi
  3. Kemampuan mengidentifikasi dampak etika dan hukum terhadap keputusan bisnis
 Kriteria:

Nilai Kognitif, Nilai Karakter, dan Nilai Psikomotorik


Bentuk Penilaian :
Penilaian Portofolio		 Diskusi, studi kasus, presentasi.
 Diskusi daring tentang studi kasus terkait dampak etika dan hukum dalam penggunaan sistem informasi
 Materi: Etika dalam Penggunaan Sistem Informasi, Hukum dalam Penggunaan Sistem Informasi, Dampak Etika dan Hukum terhadap Keputusan Bisnis
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 4%

11

Minggu ke 11

Mahasiswa diharapkan mampu mengevaluasi teknologi informasi yang ada, merekomendasikan teknologi informasi baru, dan mengintegrasikannya ke dalam sistem informasi untuk meningkatkan kinerja organisasi.
  1. Kemampuan menganalisis kebutuhan organisasi
  2. Kemampuan merekomendasikan teknologi informasi baru
  3. Kemampuan mengintegrasikan teknologi informasi ke dalam sistem informasi
 Kriteria:

Nilai Kognitif, Nilai Karakter, dan Nilai Psikomotorik


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pembelajaran berbasis proyek.
 Diskusi daring tentang studi kasus integrasi teknologi informasi dalam organisasi
 Materi: Analisis kebutuhan organisasi, Teknologi informasi baru, Integrasi teknologi informasi dalam sistem informasi
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 4%

12

Minggu ke 12

Mahasiswa diharapkan mampu mengevaluasi teknologi informasi yang dapat meningkatkan kinerja organisasi serta mampu memberikan rekomendasi integrasi teknologi informasi baru.
  1. Analisis teknologi informasi yang relevan
  2. Rekomendasi integrasi teknologi informasi baru
 Kriteria:

Nilai Kognitif, Nilai Karakter, dan Nilai Psikomotorik


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pembelajaran Berbasis Masalah.
 Diskusi daring tentang teknologi informasi baru yang dapat diintegrasikan ke dalam sistem informasi untuk meningkatkan kinerja organisasi
 Materi: Konsep evaluasi teknologi informasi, Metode evaluasi teknologi informasi, Penerapan teknologi informasi dalam meningkatkan kinerja organisasi
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 4%

13

Minggu ke 13

Mahasiswa diharapkan mampu menciptakan solusi inovatif yang dapat mengatasi masalah yang diidentifikasi selama proses evaluasi sistem informasi.
  1. Kemampuan untuk mengidentifikasi masalah yang muncul selama evaluasi sistem informasi
  2. Kreativitas dalam merancang solusi inovatif
  3. Kemampuan untuk menjelaskan implementasi solusi secara detail
 Kriteria:

Nilai Kognitif, Nilai Karakter, dan Nilai Psikomotorik


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio		 Pembelajaran Berbasis Masalah.
 Diskusi daring tentang ide solusi inovatif, Penugasan proyek untuk merancang solusi sistem informasi
 Materi: Identifikasi masalah dalam evaluasi sistem informasi, Teknik kreatifitas dalam merancang solusi, Implementasi solusi inovatif
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 4%

14

Minggu ke 14

Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan prinsip-prinsip manajemen proyek dalam perencanaan dan implementasi peningkatan sistem informasi.
  1. Pemahaman konsep manajemen proyek
  2. Kemampuan mengaplikasikan prinsip-prinsip manajemen proyek dalam konteks sistem informasi
 Kriteria:

Nilai Kognitif, Nilai Karakter, dan Nilai Psikomotorik

 Pembelajaran aktif melalui diskusi, studi kasus, dan simulasi proyek.
 Diskusi daring tentang penerapan manajemen proyek dalam proyek sistem informasi
 Materi: Konsep dasar manajemen proyek, Tahapan perencanaan proyek, Implementasi perubahan dalam sistem informasi
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 4%

15

Minggu ke 15

Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis dan mengevaluasi kepatuhan sistem informasi terhadap regulasi dan standar industri yang berlaku.
  1. Kemampuan menganalisis kepatuhan sistem informasi
  2. Kemampuan mengevaluasi kepatuhan sistem informasi
 Kriteria:

Nilai Kognitif, Nilai Karakter, dan Nilai Psikomotorik


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio, Tes		 Diskusi, Studi Kasus, Analisis Dokumen.
 Penugasan Analisis Kepatuhan Sistem Informasi
 Materi: Pengenalan Regulasi Industri, Pentingnya Kepatuhan Sistem Informasi, Metode Evaluasi Kepatuhan
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 4%

16

Minggu ke 16

Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis dan mengevaluasi kepatuhan sistem informasi terhadap regulasi dan standar industri yang berlaku.

UAS
Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio, Penilaian Praktikum, Praktik / Unjuk Kerja, Tes		 Diskusi, studi kasus, presentasi.
 Penugasan tulis tentang analisis kepatuhan sistem informasi terhadap regulasi industri yang berlaku
 Materi: Pentingnya kepatuhan sistem informasi, Regulasi dan standar industri yang berlaku, Teknik analisis kepatuhan, Proses evaluasi kepatuhan
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 0%



Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 6.99%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 18.32%
3. Penilaian Portofolio 24.32%
4. Tes 6.33%
55.96%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.